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Hybrid Model AA/BB

Este mensaje sera repetido en español. (This Message will be repeated in Spanish)

The district will move forward with Hybrid Model AA/BB when we return to in-person learning. In this model, families may choose in-person learning, in Student Groups A & B. Families may also choose to participate in online-only learning, in Student Group C. In addition, we are looking into an extended schedule for preschool through grade one students that would create a Student Group D.


HYBRID MODEL - AA/BB
Hybrid model AA/BB

Students will be either in Group A or Group B and in Hybrid Model AA/BB. Students in Group A will attend school in person on Mondays and Tuesdays and then do remote learning Wednesdays, Thursdays and Fridays. Students in Group B will do remote learning Mondays, Tuesdays, and Wednesdays and then attend school in person on Thursdays and Fridays.

full time remote learning

We understand and support those of our students and families who prefer a full remote learning model for the fall. Group C students will do full remote learning Monday through Friday.

optional student group D

Students in preschool through first grade may be able attend school in person four days a week and therefore would create Student Group D. This additional group is contingent upon classroom space being available to maintain social distancing. This group option is currently being explored and we will provide updates as soon as they are known.


WEDNESDAYS

Wednesdays will be a remote learning day for most students. This will create space for teacher planning and professional development for remote learning, as well as time for intervention services and recovery learning services for students. This day would also allow district staff to do deep cleaning of buildings in between student cohorts.


SPECIAL EDUCATION
Special Education services will be determined by ongoing collaboration with IEP teams. Our special education work group is meeting and working to develop additional opportunities for in-person instruction and services for students who receive special education services.  Specifically, we are looking to add additional time in school for in-person services for students who receive the majority of their instruction in the special education setting.

Students who are served additionally in special education will be a part of a group of students (A, B, C, or D). If you select the hybrid model, your student would attend in a similar pattern, in the setting (Gen. Ed, Resource, Self-contained) they have been previously served in prior to the COVID shutdown.



Spanish

El distrito avanzará con el modelo mixto AA / BB. En este modelo, las familias podrán elegir el aprendizaje en persona, en los Grupos de estudiantes A y B. Las familias también pueden elegir participar en el aprendizaje solo en línea, en el Grupo de estudiantes C. Además, estamos buscando un horario extendido para estudiantes de preescolar hasta el primer grado que crearía un Grupo de Estudiantes D.

MODELO MIXTO - AA / BB
model AA/BB Spanish

  Los estudiantes estarán en el Grupo A o en el Grupo B y seguirán ese modelo mixto. Los estudiantes en el Grupo A asistirán a la escuela en persona los lunes y martes y aprenderán de casa los miércoles, jueves y viernes. Los estudiantes en el Grupo B realizarán aprendizaje de casa los lunes, martes y miércoles y asistirán a la escuela en persona los jueves y viernes.
full remote learning Spanish

Entendemos y apoyamos a aquellos de nuestros estudiantes y familias que prefieren un modelo de aprendizaje de casa completo para el otoño. Los estudiantes del Grupo C harán un aprendizaje de casa completo de lunes a viernes.
optional student group D - Spanish

Los estudiantes desde preescolar hasta primer grado pueden asistir a la escuela en persona cuatro días a la semana y, por lo tanto, crearían el Grupo de Estudiantes D. Este grupo adicional depende de que haya espacio disponible en las clases para mantener el distanciamiento social. Esta opción de grupo se está explorando actualmente y proporcionaremos actualizaciones tan pronto como se conozcan.


MIÉRCOLES

Los miércoles serán un día de aprendizaje desde casa para la mayoría de los estudiantes. Esto creará un espacio para la planificación docente y el desarrollo profesional para el aprendizaje remoto, así como tiempo para servicios de intervención y servicios de aprendizaje de recuperación para estudiantes. Este día también permitiría que el personal del distrito haga una limpieza profunda de los edificios cuando los grupos de estudiantes no están presentes.


EDUCACIÓN ESPECIAL

Los servicios de educación especial serán determinados por la colaboración continua con los equipos del IEP. Nuestro grupo de trabajo de educación especial se reúne y trabaja para desarrollar oportunidades adicionales de instrucción y servicios en persona para los estudiantes que reciben servicios de educación especial. Específicamente, buscamos agregar tiempo adicional en la escuela para servicios en persona para los estudiantes que reciben la mayoría de su instrucción en el entorno de educación especial.



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